Herbert Blumer y George Herbert Mead.

Pd: Como este blog fue creado por alumnas de trabajo social, decidimos también entregarle a ustedes una pequeña reseña de como esta teoría (la que ustedes pronto conocerán en nuestro blog) influye en esta profesión, con el objetivo de que nos logremos dar cuenta de como las teorías de estos dos autores se interconectan en nuestro diario vivir.

Si hablamos del Interaccionismo Simbólico y de como este se encuentra en el trabajo social, es importante destacar de forma individual a los autores. Por ejemplo, si hablamos de Blumer y de como su pensamiento influye, podemos notar que este se acerca más a la interacción con el individuo, es decir, poniéndolo en práctica, según Blumer, el Interaccionismo Simbólico se da cuando tenemos estrecha relación con una persona, lo podemos graficar en las entrevistas que se realizan, las visitas domiciliarias, las encuestras, la recolección de datos para fichas, entre otros. Ya que, como Blumer plantea, estamos en estrecha interacción con el individuo y su comunicación, ya sea tanto verbal, como no verbal y lo que nos quiere transmitir.

Ya luego, si hablamos de Mead, nos podemos referir por ejemplo al trabajo que se realiza con los grupos, aquellos talleres en donde participa la comunidad y se tratan problemáticas que abarcan una gran cantidad de personas, es decir, es como nos comunicamos en masa, como interpretamos mensajes en donde hay muchas personas y la capacidad que tenemos de comprenderlos y desenvolvernos.

Todo esto, se detallará de manera más específica en nuestro blog, así que los invitamos a participar aprendiendo, que la información y el aprendizaje están a un click de tu cerebro.

ÉXITO!!

Hola! Tenemos un gran material para ti :)

HOY NOS DETENDREMOS EN DETALLAR ALGUNOS ASPECTOS DE NUESTROS AUTORES, LO IMPORTANTE ES COMPLEMENTAR, PARA QUE TÚ PUEDAS TENER UN MATERIAL COMPLETO...

Herbert Blumer
- Pertenece a la Escuela de Chicago
- Su enfoque es el de la investigación en el campo de las ciencias sociales, de la realidad social.
- La teoría que lo sustenta es la de la Comunicación, basada principalmente en el "Interaccionismo Simbólico".
- Los que de alguna manera ayudaron como maestros para la elaboración de la teoría fueron:
George Herbert Mead, Robert Park John Dewey, entre otros.
- Su corriente de pensamiento: Se basa principalmente en su obra "Interaccionismo Simbólico", además de preocuparse de las sociedades o grupos humanos, objetos, los actos humanos y su interconexión.
- Su definicion ideológica: La interacción simbólica se refiere a un proceso en el cual los seres humanos interactúan con símbolos para construir significados. Mediante las interacciones simbólicas adquirimos información e ideas, entendemos nuestras propias experiencias y las de los otros, compartimos sentimientos y conocemos a los demás. Sin símbolos nada de lo anterior podría ocurrir. Nuestro pensamiento y acción serían totalmente restringidos.

Principios básicos:

1.- La capacidad de pensamiento de los seres humanos esta moldeada por la interacción social.

2.- El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en función de lo que éstas significan para él.

3.- La fuente de ese significado es un producto social, que emana desde y a través de la interacción de los individuos.

4.- Estos significados se establecen y modifican por medio de un proceso interpretativo: Los significados son usados y revisados como instrumentos para la guía y formacion de la acción.

Conceptos importantes:

- Sociabilización

- Interacción, la que se subdivide en simbólica y no simbólica.

A continuación y como siempre en nuestro blog, dejamos el link que corresponde a lo que estamos planteando: http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1K6XH9QJQ-1HB851T-2M6

NO PODEMOS OLVIDAR A NUESTRO OTRO AUTOR, ASÍ QUE HAREMOS EL MISMO RECUENTO DE INFORMACIÓN CON ÉL...

George Herbert Mead

- Su escuela de pensamiento es la Escuela de Chicago

- Es un teórico del primer conductismo social, también llamado Interaccionismo simbólico (nombre muy popular ya en nuestro blog) en el ámbito de la ciencia de la comunicación.

- Su filosofía es la Constructivista psicológica.

- Su enfoque, el Constructivista social

- Su principal teoría es es la que planteo con el SELF (otro concepto muy popular para nosotros)

- Su maestro principal fue John B. Watson.

En la teoría que el planteo hay ideas principales, las que son:

- Acto: Unidad básica de su teoría. Implica a una sola persona.

- Acto social: Implica dos o más personas.

- Gesto: Mecanismo básico del acto social en particular y del proceso social en general. Es decir, la acción de un individuo que provoca la reacción en otro.

Los conceptos que lo definen son:

- Clases

- Estructura Social

Estos conceptos sin abstracciones sin sentido en la medida que no pueden ser conectados directamente a los actos de las personas que son parte constitutivas de la sociedad.

- Método de investigación: Método cualitativo.

- Objeto de estudio: Los componentes principales del análisis del Interaccionismo Simbólico, es decir, el símbolo y el individuo.

El link que te entregaremos a continuación necesita traducción, proceso sencillo a través de tu navegador, esperamos que tengas suerte: http://www.colorado.edu/communication/meta-discourses/Papers/App_Papers/Nelson.htm

Imagen que representa pensamiento, el que llevo a estos dos importantes hombres a entregarnos tremendas herramientas a lo que a relaciones sociales respecta :D

Antes de que aprendas el aporte de nuestros autores, te invitamos a revisar estas imágenes, te aseguramos que cuando termines de aprender e interiorizar el material que te entregamos, las entenderas a cabalidad :D

En la última imagen te tenemos un desafío. Se encuentra en inglés, te desafiamos a traducir lo que dice, pronto te darás cuenta que te enseñará más de lo que crees.

ÉXITO!!! :D

TODO DEPENDE DE LA PERCEPCIÓN DEL SELF Y EL INTERRELACIONISMO SIMBÓLICO

Percepción errada...

Subjetividad...

Percepción del YO...

Reconocimiento de signos y significaciones...

Con estas simples imágenes te invitamos a pensar y poner en práctica lo que has ido aprendiendo en nuestro blog, ahora te darás cuenta que podrás manejar conceptos que antes no habían sido explotados. Te deseamos suerte y siguenos, te mantendremos informado en cada artículo que respecta a nuestros autores.

El YO y el MI

El "yo" es la parte reactiva de la persona en las actitudes de los demás. El "mi", por el otro lado, "representa una organización definida de la comunidad ahí en nuestras actitudes, la cual demanda una respuesta, pero la respuesta que tiene lugar es algo que sólo pasa. La relación del "yo" y del "mi" es curiosa e interesante. Son entidades que existen de manera independiente y, sin embargo, se pertenecen, están juntas. Son partes de un mismo todo. Su separación, nos dice Mead, no es ficticia, es real. No son idénticos. El "yo" no es calculable, predecible. Tomados juntos constituyen una personalidad tal y como aparece en la experiencia social. El "Self" es esencialmente un proceso social en marcha con dos fases distinguibles. Si no tuviese estas dos fases, no podría haber responsabilidad consciente y no habría nada novedoso en la experiencia (Mead, 1934, p. 233).

Material extraído de manera intacta desde otro sitio, no se le realizo mayor cambio, ya que define cada concepto a la perfección. Hacemos entrega del link correspondiente.
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio07/sec_17.html

Para ustedes, más complementos del Interaccionismo Simbólico ;)

“El interaccionismo simbólico apunta al significado subjetivo de los actos humanos y al proceso a través del cual los individuos desarrollan y comunican intenciones o elementos compartidos” (Ceballos, 1997)

Helbert Blumer en 1938 fue quien acuño el término “Interaccionismo Simbólico” en 1938 y uno de los pioneros del interaccionismo simbólico donde plasma una serie de ideas básicas, que forman el armazón del estudio y análisis de esta corriente. Luego de leer esto, a continuación el link para que complementes, sigue con nosotros, ya traemos más material...

http://www.licentiare.cl/2012/12/InteraccionismoSimbolico.html

Revistas Científicas.

Si bien, anteriormente habiamos subido material de este tipo, nunca es tarde para volver a entregarte una nueva carga de más revistas, que harán que todo el material que puedas necesitar de estos autores lo encuentres en este sitio, el blog que te apoya en lo relacionado con Mead y Blumer :)
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0102-71822003000100003
http://www.revistapostdata.com.ar/2011/12/las-metodologias-de-george-herbert-mead-y-herbert-blumer-similaridades-y-diferencias-pablo-forni/
http://dialnet.unirioja.es/servlet/portadarevistas
http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000227&a=El-self-como-una-estructura-relacional-Un-dialogo-con-la-teoria-del-self-multiple
http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000227&a=El-self-como-una-estructura-relacional-Un-dialogo-con-la-teoria-del-self-multiple

Y también, encontramos una entrevista que se realizó sobre el Self en un link que te lleva a descarga directa, te invitamos a visitarlo, hay mucho material que podría parecerte importante....
http://www.escritosdepsicologia.es/descargas/revistas/num7/escritospsicologia7_analisis3.pdf

Un momento interactivo....

Interaccionismo Simbólico y SELF
Nuevamente, traemos material audivisual para que puedas aprender mirando, uno de los métodos más prácticos para tu aprendizaje :)
http://www.youtube.com/watch?v=vxkKPaOOnW0

Un momento leeeeeeeeeeeento de interacción jajaja :D pero de graaaaaaaaaaan utilidad!!

A continuación, les dejaremos el link de un video que demuestra como influye lo que pensamos en nuestro modo de actuar, tal cual como lo establecia nuestro autor Blumer...
http://www.youtube.com/watch?v=MRql3TnVuHE

Riamos un rato con el Interaccionismo Simbólico!! :D

Aprender de manera didáctica siempre va a ser más entretenido, acá una pequeña demostración del SELF y prototipos, que se basan principalmente en la estructura y comportamiento de un conjunto de objetos, que no se repiten entre sí. Sin el self no habrían prototipos.

http://www.youtube.com/watch?v=w0yaA9w7-bs

Y como muchos piensan que la cumbia representa sectores marginales y populares, mírate esta Cumbia Filosófica" .... Todo es Interaccionismo Simbólico ;)

Y AHORA UN COMIC QUE TE AYUDARÁ A ENTENDER UN POCO MÁS...

AHORA: Diferencias y similitudes entre nuestros dos autores...

Diferencias

George Herbert Mead
Las principales ideas de Mead, fueron las siguientes:
- La prioridad social
- El acto
- Gestos
- Símbolos significantes
- Procesos mentales y la mente
- El self
- La sociedad, le da prioridad a lo social. En su obra "Espíritu, persona y sociedad", señalo que " no el espíritu y luego la sociedad; sino la sociedad primero y luego los espíritus que surgen con esa sociedad...es este el orden que él hubiera dado".
- Para Mead, la psicología social tradicional partía de la psicología del individuo para explicar la experiencia social.
- Siempre dio prioridad al mundo social para comprender la experiencia social.

Link para ayudarte a complementar y sepas de donde rescatamos esta información: http://doctoradosociales.com.ar/wp-content/uploads/Unidad_05-Interaccionismo-simb%C3%B3lico.pdf

Herbert Blumer
Las principales ideas de Blumer, fueron las siguientes:
- Al ser discípulo de Mead, muchos de sus postulados coincidian ampliamente, aunque Blumer pensaba y se enfocaba más en el individuo y su pensamiento.
- Mediante el Interaccionismo Simbólico trata de conocer el proceso de asignación de significado a las vivencias comunicativas del individuo en función de las circunstancias personales y ambientales en un momento dado, a través de casuísticas concretas, en espacios acotados.

Link para ayudarte a complementar tu aprendizaje y sepas de donde nos apoyamos para entregarte esta información: http://www.infoamerica.org/teoria/blumer1.htm

Similitudes

La principal y quizás más importante similitud entre estos dos autores es la manera en la que insertan siempre al individuo a un contexto social, el como éste a través de su pensamiento y comunicación con el entorno, logra integrarse al medio y ser un individuo con carácter social, que puede interactuar con el mundo y con sus pares.

En esta revista científica, podemos encontrar amplio material de apoyo para las ideas que estamos planteando: http://www.revistapostdata.com.ar/2011/12/las-metodologias-de-george-herbert-mead-y-herbert-blumer-similaridades-y-diferencias-pablo-forni/